iwp

Publikationen

Lischka, H. M., Sauer, S. & Sülzenbrück, S. (Hrsg.) (2019).

Typisch! Empirische Beiträge zum Einfluss von Stereotypen auf menschliches Verhalten. iwp Schriftenreihe der FOM Hochschule, Band 1, Essen: MA Akademie Verlags- und Druck-Gesellschaft mbH, ISSN 2569-0876 (Print) – ISSN 2569-0884 (eBook).


Boßow-Thies, S., Zimmer, M., Kurzenhäuser-Carstens, S. (2019): Mobil-flexibles Arbeiten und Stress – eine quantitative Analyse mit PLS, in: B. Hermeier, T. Heupel & S. Fichtner-Rosada (Hrsg.), Arbeitswelten der Zukunft, S. 361-389, Springer Gabler, Wiesbaden

Brouns, T., Externbrink, K., Rexin, R. (2019): Role Conflict as Mediator between Transformational Leadership and Change-Related Outcomes, in: International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology

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Fauth-Bühler, M. (2019): Similarities and Differences between Gambling Disorder and other Addiction-like Behaviors, in: Andreas Heinz, Nina Romanczuk-Seiferth, Marc N. Potenza (Hrsg.), Gambling Disorder, 1. Aufl., S. 235-246, Springer, Berlin, ISBN: 978-3-030-03060-5 und 978-3-030-03058-2

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Hirsch, O., Charles Christian, A., Annette, S., Jochen, L., Annette, B. (2019): Einschätzung der beruflichen Perspektive von Hausärzten im ländlichen Raum. Ergebnisse der HaMedSi-Studie (Hausärzte für Medizinerausbildung in Siegen-Wittgenstein)., in: Münchener Medizinische Wochenschrift, Jg. 161, Nr. 6, S. 9-14, Springer Medizin Verlag, Berlin, ISSN: 1438-3276

Hirsch, O., Chavanon, M., Christiansen, H. (2019): Emotional dysregulation subgroups in patients with adult Attention- Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): a cluster analytic approach, in: Scientific Reports, Jg. 9, Nr. 5639, S. 1-11, Springer Nature, London, ISSN: 2045-2322

Hirsch, O., Christiansen, H., Albrecht, B., Chavanon, M. (2019): Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) and Emotion Regulation Over the Life Span., in: Current Psychiatry Reports, Jg. 21, Nr. 3, S. 1-11, Springer, Berlin, ISSN: 1535-1645

Hirsch, O., Denise, B., Fredrik, U., Lisa B., T., Hanna, C., Sandra J.J., K. (2019): Objective assessment of attention-deficit/hyperactivity disorder in older adults compared to controls using the QbTest, in: International Journal of Geriatric Psychiatry, Jg. 34, S. 1-25, Wiley, Hoboken, New Jersey, ISSN: 1099-1166

Meßtorff, C., Kurzenhäuser-Carstens, S. (2019): Achtsamkeit und Prävention, in: M. Cassens, C. Meßtorff, Y. Chang-Gusko & J. Heße-Husain (Hrsg.), Achtsamkeit in Arbeitswelten, S. 53-68, Springer Gabler, Wiesbaden

Pietzonka, M., Hasenstab, V. (2019): Self-Reflection as a Tool to Uncover Tacit Knowledge in a Learning Organization, in: AIS Transactions on Enterprise Systems, Jg. 4, Nr. 1, S. 1-13

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Rüschoff, B. (2019): Methoden der Kompetenzerfassung in der beruflichen Erstausbildung in Deutschland: Eine systematische Überblickstudie, in: Bundesinsitut für Berufsbildung (Hrsg.), Bonn

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Sauer, S. (2019): Die Arbeitsweise der Forschung zu Zeiten von Digitalisierung und Reproduzierbarkeitskrise: Neue Methoden, alte Probleme, in: Burghard Hermeier, Thomas Heupel, Sabine Fichtner-Rosada (Hrsg.), Arbeitswelten der Zukunft, 1. Aufl., S. 181-200, Springer, Heidelberg, ISBN: 978-3-658-23396-9

Sauer, S. (2019): Moderne Datenanalyse mit R, 1. Aufl., Springer, Heidelberg, ISBN: 978-3-658-21586-6

Sauer, S. (2019): TBS-TK-Rezension: Rasch-basiertes Depressionsscreening (DESC; 1. Auflage), in: Psychologische Rundschau, Jg. 70, S. 96-98, Hogrefe, Göttingen, ISSN: 0033-3042

Schiefer, G., Gattner, R. (2019): Neuroleadership – die Grundannahmen in kritischer Analyse, 1. Aufl., Springer Fachmedien, Wiesbaden, ISBN: 978-3-658-23477-5

Schiefer, G., Hoffmann, C. (2019): Lernmotivation und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter, 1. Aufl., Springer Fachmedien, Wiesbaden, ISBN: 978-3-658-26124-5

Schiefer, G., Nitsche, H. (2019): Die Rolle der Führungskraft in agilen Organisationen, 1. Aufl., Springer Fachmedien, Wiesbaden, ISBN: 978-3-658--27436-8

Schmid, S., Kammhuber, S. (2019): Zwischenwelten - Interkulturelle Beratung in der Praxis, 1. Aufl., Kohlhammer Verlag, Stuttgart, ISBN: 978-3-17-033776-3

Simon, B., Eschert, S., Schaefer, C., Reininger, K., Zitzmann, S., Smith, H. (2019): Disapproved, but Tolerated: The Role of Respect in Outgroup Tolerance, in: Personality and Social Psychology Bulletin, Jg. 45, Nr. 3, S. 406-415

Stephan, E., Christandl, F. (2019): Editorial zum Themenheft Finanzpsychologie, in: Wirtschaftspsychologie, Jg. 2019, Nr. 4, S. 3-5, Pabst Science Publishers, Lengerich, ISSN: 1615-7729

Stephan, E., Menzl, A. (2019): Effizienz der Direktansprache bei der Führungskräftevermittlung: Ein Vergleich verschiedener Compliance-Techniken. , in: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, Jg. 63, Nr. 4, S. 204-216, Hogrefe, Göttingen, ISSN: 0932-4089


Co-Author: Lehmann, R., Hauptautor: Ottermanns, R., Cramer, E., Daniels, B., Roß-Nickoll, M. (2018): Uncertainty in site classification and its sensitivity to sample size and indicator quality - Bayesian misclassification rate in ecological risk assessment, in: Ecological Indicators, Jg. 94, Nr. 1, S. 348-356

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Pietzonka, M., Suchanek, J., Künzel, R., Futterer, T. (2013): Bologna (aus)gewertet – Eine empirische Analyse der Studienreform, in: Pietzonka, Manuel & Claus, Stefan. European Institute for Quality Assurance (Hrsg.), Studium und Lehre nach Bologna - Perspektiven der Qualitätsentwicklung für Hochschulen, Springer VS, Wiesbaden

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