Aktuelles

Erfolg mit Signalwirkung: FOM-Studierende stellen ihre Beiträge auf der ICIW 2012 vor

Großer Erfolg für ein Münchener Studierendenteam der FOM: Lutz Pößneck, Henning Hofmann, Felix Meixner und Dr. Jürgen Landes, wissenschaftlicher Mitarbeiter, stellen unter der Leitung von Professor Dr. Ricardo Büttner auf der 7. International Conference on Internet and Web Applications and Services 2012 (ICIW) ihre Arbeiten vor. Auf der ICIW, einer internationalen Konferenz zu Forschungsthemen des Internets wie soziale Netzwerke, Cloud Computing oder Web-Services, treffen sich jährlich etablierte Wissenschaftler und wissenschaftlicher Nachwuchs (Doktorandinnen und Doktoranden) zum gemeinsamen Diskurs über neue Themen und Forschungsmöglichkeiten.

Jeder eingereichte Beitrag wird in einem sogenannten peer-review Prozess von unabhängigen Gutachtern eines internationalen Programmkomitees auf wissenschaftliche Relevanz geprüft. „Dieses Jahr hat die Bewertung zu einer Ablehnungsquote von 70 Prozent geführt“, so Prof. Dr. Ricardo Büttner, Professor für Wirtschaftsinformatik, Organisation und Personal an der FOM Hochschule. „Alle drei FOM-Beiträge, die wir eingereicht hatten, haben die Hürde überwunden.“ Insgesamt werden 48 Beiträge auf der Konferenz in sogenannten Sessions vor einem themenspezifischen Fachpublikum vorgestellt und anschließend diskutiert. „Im Rahmen der Diskussion ergeben sich häufig Anschlussmöglichkeiten für weitere Forschungsaktivitäten“, so Prof. Büttner.

Während sich die erste Gruppe mit Lutz Pößneck, Henning Hofmann und ihrem Mentor Prof. Büttner in ihrem Beitrag mit einem interdisziplinären Diskussionsimpuls zur Evolution sozialer Netzwerke aus Perspektive der Physik beschäftigt, geht es im zweiten Beitrag von Felix Meixner und Prof. Büttner um die Problematik des Vertrauens in Cloud Computing sowie einem Überblick über technische Lösungsansätze. Der dritte Beitrag (Büttner/Landes) zeigt einen Web Service für elektronische Arbeitsmärkte. Büttner: „Die Studierenden haben sich sehr im Forschungsprojekt eMarkt Zeitarbeit engagiert, welches vom BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird (Kennzeichen 17103X10). Jeder Beitrag wird in den Konferenzbeiträgen als Publikation gedruckt und in einschlägigen Verzeichnissen der Informatik und Wirtschaftsinformatik gelistet.“

„Wenn Studierende im Bachelor-Studium bereits eine solche Publikation erreichen“, so Büttner, „ist das sowohl für die Studenten als auch für die Hochschule ein großer Erfolg mit Signalwirkung.“ Dass das keine Eintagsfliege sei, zeige sich an der Kontinuität der forschungsnahen Qualifizierung. „Bereits im letzten Jahr waren die Studierenden Norbert Mönks und Christian Wösle auf der Informatik 2011 Konferenz mit einem Beitrag zu Mitarbeiterportalen erfolgreich.“

Aktuell

Umfrage: Dual Studierende stark gefragt - FOM Hochschule stimmt sich mit Unternehmen ab

Wer studiert und gleichzeitig eine Ausbildung absolviert („Duales Studium“), hat glänzende Berufsaussichten. Das ist das Fazit einer aktuellen Betriebsbefragung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Danach gaben 45 Prozent der Unternehmen an, alle dual Studierenden in ihrem Betrieb nach Abschluss des Studiums zu übernehmen. Damit sieht die FOM Hochschule in Aachen eigene positive Erfahrungen bestätigt, wonach Unternehmen das ausbildungsbegleitende Studium sehr schätzen. Rektor Prof. Dr. Burghard Hermeier: „Wir arbeiten seit vielen Jahren mit Konzernen wie Siemens oder Bertelsmann, aber auch zahlreichen mittelständischen Unternehmen zusammen. Personalchefs und Ausbildungsleiter sind regelmäßig begeistert über die Qualität der Absolventen und damit ihrer eigenen Mitarbeiter."

Das BIBB hatte zur Entwicklung des Qualifikationsbedarfs der Unternehmen, zur Qualität dualer Studienangebote sowie zur Verwertbarkeit der dabei erworbenen Abschlüsse bundesweit insgesamt mehr als 1.400 Unternehmen befragt.

Weitere Erkenntnis: Rund 97 Prozent der befragten Unternehmen sind mit den dualen Studiengängen als Instrument der Qualifizierung des Fachkräftenachwuchses „sehr zufrieden“ oder „zufrieden“. „Die FOM-Studiengänge werden in enger Abstimmung mit der Wirtschaft konzipiert und so ganz auf den Bedarf der Unternehmen und ihrer Mitarbeiter ausgerichtet“, so Prof. Hermeier. Das spiegle sich nun in den extrem positiven Bewertungen durch die Unternehmen wider.

Aktuell

Diskussion auf hohem Niveau: Twittern mit Profs zum Thema Millionengehälter stößt auf breites Echo

„Hat VW-Chef Martin Winterkorn seine 16,6 Millionen Euro verdient? International gesehen ist das nicht übertrieben. Aber wann ist was übertrieben?“ So startete Prof. Dr. Dr. Peter Kürble, Fachmann für Betriebswirtschafslehre, in die erste Ausgabe von Twittern mit Profs an der FOM Hochschule. Eine Stunde lang hatten User Zeit mit dem Professor über Millionengehälter in der Wirtschaft zu diskutieren. Ein brisantes Thema, das ankam. Pro und Contra – Für und Wider. Zur Frage „Millionengehälter – ungerecht oder Motor für die Wirtschaft?“

Sollte es gesetzliche Höchstgrenzen geben? Sind Maßstäbe für Managergehälter sinnvoll? Mit diesen Fragen aus der Internet-Gemeinschaft wurde Prof. Kürble zu Beginn konfrontiert. Der Experte: „Gesetzliche Höchstgrenzen sind bei Managern ökonomisch unsinnig und moralisch schwierig.“  Und um die Managergehälter in Deutschland einzuordnen: „Im europäischen Vergleich liegt Deutschland im Mittelmaß, verglichen mit den Amerikanern sind wir deutlich hinten“, so Prof. Kürble.

Vielen Twitterern ging es um die gewaltigen Unterschiede beim Verdienst. Exemplarisch dieser Einwand: „Die Frage ist doch, warum verdienen Manager das 300- oder 400-fache eines durchschnittlichen Bruttoverdieners?“ Für Prof. Kürble muss die Frage eher lauten: „Wo wäre die gerechte Differenz? Bei kleineren Unternehmen liegt die Differenz eher beim 10-fachen!“

Nach dem Erfolg zum Auftakt der neuen Internet-Diskussionsrunde werden weitere Termine folgen. „Wir haben erfolgreich eine neue Plattform ausprobiert, um über aktuelle Themen zu diskutieren“, so FOM-Kanzler Dr. Harald Beschorner. „Auch in Zukunft wollen wir auf diese Weise mit den Menschen in Kontakt treten und zur Diskussion anregen.

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FOM Hochschule bringt Wirtschaftswissen in Schulen

Ob „Rent Your FOM-Prof“, „Hochschule live“ oder „Schülerstipendium“ – die FOM Hochschule führt seit neuestem ein umfassendes und kostenloses Programm für Schülerinnen und Schülern ab der Stufe 10 durch. Zielsetzung: praxisorientierte Einblicke in die Wirtschafts- und Hochschulwelt zu vermitteln.

„Lehrer, Schüler und Eltern fordern seit Jahren eine praxisnähere Vermittlung von wirtschaftlichen Zusammenhängen im Unterricht“, begründet Professor Dr. Stefan Heinemann, Prorektor Kooperationen, das Engagement der Hochschule. „Wir möchten sie dabei unterstützen und den Schülerinnen und Schülern zeigen, dass Wirtschaft nicht nur wichtig, sondern auch spannend und für eine spätere Studien- und Berufswahl ein attraktives Element ist!“

Ein Beispiel: Bei „Rent Your FOM-Prof“ tauschen Dozenten der FOM Hochschule Hörsaal gegen Klassenzimmer. Eine Unterrichtsstunde lang beziehen sie Stellung zu aktuellen Wirtschaftsthemen – von Ethik über Social Media bis zur Schuldenkrise – und nehmen sich anschließend Zeit für die Fragen ihrer Zuhörer.

Darüber hinaus können die Schülerinnen und Schüler an Schnuppervorlesungen in den 22 Studienzentren der FOM Hochschule teilnehmen, sich Unterstützung bei Planspielen holen oder als Schüler-Studenten ein schulbegleitendes Studium an der FOM Hochschule beginnen. Details zu den einzelnen Angeboten finden Sie auf unserer Webseite.

Aktuelles

Kulinarische Genüsse der besonderen Art servierten die Hessische Berufsakademie BA und die FOM Hochschule in der „kochBar essBar“ in Essen. Während einer Live-Kochshow präsentierte der Ingenieur Stefan Palkoska sein Buch „Kochen für Ingenieure“. Darin überträgt der Diplom-Maschinenbauer die Arbeits- und Denkstrukturen von Ingenieuren auf den Kochprozess. Zusätzlich machte Professor Jochen Remmel in schmackhaften Experimenten sichtbar, wie viel Spannung sich im Essen verbirgt. Mit seinem „Stress-Cookie“ nahm er die Zuschauer mit auf eine raffinierte Reise in die Spannungsoptik.

Aber „Kochen für Ingenieure“ ist viel mehr als nur ein gutes Kochbuch, weiß Nicole Grzyszczok, Bildungsexpertin der BA: „Ich war sofort von diesem Projekt begeistert. Es ist das perfekte Beispiel dafür, wie die BA und die FOM arbeiten.“ Denn die Verknüpfung von theoretischem Fachwissen mit praktischen Problemen ist das Rezept, nach dem beide Institute ihre Studiengänge zubereiten. So werden beispielsweise in den Vorlesungen konkrete Fragen aus dem Berufsalltag gelöst oder Konstruktionszeichnungen erstellt. Damit auch den Gästen dieser praxisorientierte Ansatz auf der Zunge zerging, sorgten BA und FOM Hochschule mit Garnelensuppe und Salat für ihr leibliches Wohl – natürlich nach Stefan Palkoskas Buch.

Nicht nur der Gaumen wurde bei „Kochen für Ingenieure“ angeregt, auch das Gehirn bekam Nahrung. Denn was wäre eine Veranstaltung von zwei Bildungseinrichtungen ohne Experimente? Daher zeigte Jochen Remmel, dank polarisiertem Licht, einem Beamer und dem durchsichtig gemachten Stress-Cookie, was für ein Augenschmaus die Ingenieurswissenschaft sein kann. Am Ende der Veranstaltung waren sich die über 100 Gäste darin einig, dass diese sehr gelungene Veranstaltung einer Wiederholung bedarf.