23.4.09 - „Das liebe Geld“ war Thema des Girls'Day an der FOM Fachhochschule für Oekonomie & Management Düsseldorf. 16 Schülerinnen aus Düsseldorf, Neuss und Mönchengladbach hatten einen Tag lang schulfrei, um sich an der privaten Wirtschaftshochschule über ihre Karriere nach der Schulzeit zu informieren. Die FOM hatte dazu spezielle Vorlesungen und Projektarbeiten vorbereitet. Wirtschaft und Finanzen standen dabei im Mittelpunkt.
Nach einer einleitenden Vorlesung von FOM Professor Dr. Elmar Schmitz hatten die 13- bis 16-jährigen Mädchen die Aufgabe, in Gruppenarbeit vier Themen zu bearbeiten. „Wie entsteht Geld“, „Was macht die Europäische Zentralbank“, „Warum ist Preisstabilität wünschenswert“ und „Warum sind nationale Finanzmärkte international geworden“ – jede Vierergruppe hatte eineinhalb Stunden Zeit, die Themen zu bearbeiten und anschließend vor den anderen Gruppen zu präsentieren.
„Wir haben die Mädchen mit der Themenauswahl schon ins kalte Wasser geworfen“, so Prof. Schmitz von der FOM. „Sie haben es aber hervorragend umgesetzt und sich schnell mit der schwierigen Materie vertraut gemacht“, lobt der Professor die Arbeit der Schülerinnen. In individuellen Gesprächen im Anschluss an die Präsentationen gaben die Experten der FOM den Mädchen wertvolle Tipps für die Bearbeitung und Präsentation wirtschaftswissenschaftlicher Themen. „Ich habe heute sehr viel gelernt, wie ich an solche Themen herangehe und wie ich sie vor vielen Leuten präsentieren sollte“, zieht die 16-jährige Veronica vom Mönchengladbacher Hugo-Junkers-Gymnasium ein positives Fazit des Girls'Day an der FOM. Und Magdalena ergänzt: „Der Tag an der FOM war eine perfekte Vorbereitung für demnächst anstehende Referate in der Schule.“
Mit der Teilnahme am bundesweiten Girls'Day verknüpft die FOM die Hoffnung, dass Frauen künftig eine bedeutendere Rolle in Führungspositionen in Unternehmen spielen werden. „Frauen sind in Deutschland im Top-Management noch immer deutlich unterrepräsentiert“, betont Daniela Heiber von der FOM Düsseldorf. „Als Anbieter ausbildungs- und berufsbegleitender Bachelor- und Master-Studiengänge wollten wir mit dem Girls'Day den Mädchen eine Alternative für die Zeit nach der Schule aufzeigen.“