Vollkornbrötchen zum Kosten, waschechte Dirndl und ein Solarhausmodell zum Anfassen – am 8. Mai 2010 verwandelte sich das Foyer des Schulungs- und Hörsaalzentrums in der Herkulesstraße in einen quirligen Messeplatz: An aufwendig gestalteten Ständen präsentierten die Teilnehmer des FOM-Schülerprogramms ihre Projektarbeiten. Während der vergangenen Wochen hatten sie – in Zusammenarbeit mit rund 30 chinesischen Studierenden der Hochschule – Businesspläne für die Vermarktung deutscher Produkte in China erstellt.

„Die Präsentationen und Businesspläne waren durchweg hochwertig“, lobte Prof. Dr. Ingrid Eumann die Gruppenarbeiten. „Viele hatten sehr kreative Ideen, haben eigene Logos, Flyer und T-Shirts erstellt.“ Die Professorin für interkulturelle Kommunikation war ebenso wie Prof. Dr. Anja Seng und Dr. Christian Kammann Mitglied der Jury. Gemeinsam nahmen sie die Businesspläne der einzelnen Teams unter die Lupe und ließen sich die Projekte in Fünf-Minuten-Präsentationen vorstellen. Und auch, wenn ihnen die Wahl schwer fiel, am Ende kürten sie drei Gewinnerteams:

-       Platz 1: Businessplan für Solarsysteme in China (Elham Chak, Vanessa Hujoff, Jiajie Mou, Jianfei Zhang) > Foto (560 KB)

-       Platz 2: Businessplan für Fashion (Dominique Herff, Robert Krandick, Anna Wilming, Maria Wilmer, Linda Völker, Julia Ehlert, Kristina Huck) > Foto (874 KB)

-       Platz 3: Businessplan für deutsche Bratwurst in China (Sebastian Zaik, Laura von der Lippe, Dominik Klaus, Yiqun Hu, Change Liu, Ruijun Zhou, Meihui Liu, Liu Xiao) > Foto (883 KB)

Als Preis für ihr gelungenes Engagement erhielten alle Mitglieder der Siegerteams ein kleines Präsent. Die Erstplatzierten bekamen zusätzlich Karten für eine Führung durch das Essener Folkwang-Museum überreicht – passend zum Kulturhauptstadtjahr.

Nach der Veranstaltung zog Prof. Dr. Eumann eine positive Bilanz: „Die Zusammenarbeit zwischen den Schülern und den chinesischen Studierenden funktionierte ausgezeichnet“, lautete ihr Urteil. „Für beide Gruppen war die Teilnahme zudem ein gutes Training für ihre zukünftige Berufstätigkeit. Sie haben gelernt, Ideen zu entwickeln, diese in interkulturellen Teams zu einem konkreten Plan auszuarbeiten und im Rahmen einer Messe zu präsentieren.“ Ihr Fazit: Im kommenden Jahr wird das FOM-Schülerprogramm auf jeden Fall neu aufgelegt.

Auch unter Schülern, Studierenden, Lehrern und Eltern löste das Programm ein positives Echo aus. Das belegen vor allem die Zahlen: 2010 nahmen doppelt so viele Schüler teil wie im vergangenen Jahr. Darunter eine überzeugte Wiederholungstäterin: Elham Chak beteiligte sich bereits 2009 an dem Programm und landete in diesem Jahr sogar auf dem ersten Platz. Eine Essener Lehrerin hob die Qualität der Veranstaltung hervor: „Das FOM-Schülerprogramm ist eine ausgezeichnete Ergänzung zum Unterricht: Wir haben im Schulalltag kaum Möglichkeiten, das Thema Wirtschaft anzusprechen. Und wann haben Schüler schon mal die Gelegenheit, sich so intensiv mit Vertretern der chinesischen Kultur auszutauschen?“